mercredi 19 mai 2010

Période sensible

Maria Montessori a passé une grande partie de sa vie à observer les enfants, passionnément, scientifiquement... Et un des enseignements qu'elles a voulu délivrer dans ses écrits est l'importance de l'observation de l'enfant par l'adulte.. Une observation aimante, bienveillante et très attentive. C'est en effet par le biais de l'observation de nos enfants que nous pourrons déterminer leur période sensible et leur proposer des activités correspondant à leur besoin du moment... Eliott est en ce moment captivé par tout ce qui se met dans quelque chose.. Il passe de longs moments chez sa nounou à imbriquer des petits bols gigognes les uns dans les autres. A la maison, il restait très concentré quand on lui proposait sa tasse et quelque chose de plus petit à mettre dedans... Je mets, j'enlève, etc... pendant quelques fois près d'un quart d'heure! Quand on propose à un enfant une activité correspondant à sa période sensible, il peut faire preuve d'une concentration épatante! L'essentiel étant d'éviter de le couper dans son activité, d'attendre qu'il ait fini son exploration pour lui proposer autre chose...
Ayant suivi ses expériences, nous avons décidé de craquer pour notre premier achat officiellement "Montessori"... Le matériel coûte relativement cher, nous ne pouvons pas nous permettre la collection complète, mais un ou deux objets choisis avec soin me paraissent essentiels... Nous avons trouvé ce site: Montessori express... qui fait des prix raisonnables (et qui livre rapidement, nous avons été livré en trois jours: top!)... Et nous avons reçu ça:
La boîte imbucare... (Le nom de son concepteur? Je ne sais pas, google ne propose pas de traduction!).
Et voilà une petite vidéo d'Eliott la découvrant. Il a tout de suite compris le concept. Et ce matin, nous lui avons reproposé et il a aussi compris comment ouvrir le tiroir grâce à la petite poignée, du coup il était plus concentré sur l'ouverture du tiroir que sur la boule rouge... Nous lui retirons le matériel quand on voit qu'il sature ou qu'il commence à faire vraiment tout autre chose avec.

24 commentaires:

  1. Trop bien ! J'adore voir la vie de tous les jours ainsi racontee sur ce blog. Il ne s'agit pas de toutes et tous filer acheter ce materiel, mais bien de realiser quelles sont ces periodes sensibles par nous meme (comme des grandes et des fortiches par la simple observation de nos enfants) et d'offrir ainsi a nos enfants la chance de se concentrer ainsi avec tels ou tels objets ou materiaux, et pourquoi pas avec du materiel montessorien si le budget le permet. Oh merci Ma_aile pour ce super article qui met les beaux discours de ce blog en perspective !! Qu'il est chou ce petit bonhomme, quelle concentration...
    Merciii !

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  2. C'est vrai quelle concentration! Ce matériel est fantastique, il permet de découvrir à l'enfant la permanence de l'objet. Merci Ma_aile :)

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  3. oH! vraiment génial. je vais visiter le lien que tu nous proposes. Merci.

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  4. En voilà un qui est très absorbé :-) Comme j'aime voir les enfants concentré sur une activité qui les intéresse si fort... :-)

    A 4 mois et demi, mon fils est se satisfait surtout de ses poings lol, mais commence à pivoter sur les côtés, agrippant un petit objet tout proche.

    Il peut être très calme, à entendre une mouche voler, quand il scotche sur son mobile : soit il le regarde bouger, soit il essaye d'attraper le fil et de le faire bouger. Et en effet, je vois le chemin de concntration se frayer, pendant 5 à 10 minutes, et c'est merveilleux de le voir aimer ce qu'il fait :-)

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  5. ça me rappelle quand j'étais à l'école d'instits, l'une des premières choses qu'on nous a apprise c'est de prendre du temps pour observer chaque enfant de notre classe , observer ses réussites, ses difficultés, ses comportements sur la cour, en classe, avec les autres .... !

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  6. Je suis allee voir ce site (de A a Z), j'ai eu envie de tout acheter... Des que j'en ai le temps, je me remet au bricolage.

    @Marie, j'avais RDV hier avec la directrice de l'ecole montessori de mes enfants (nous preparons leur passage en stage ou ambiance superieurs) et nous avons papote. Elle m'a dit que la premiere chose qu'elle a appris lors de son premier seminaire Montessori aux USA (elle est de Chicago puis a enseigne une grande partie de sa vie a NY) avait ete de s'assoir sur ses mains...

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  7. J'ai achété beaucoup de matériel Montessori pour notre asso chez Montessori express... Mieux vaut éviter le globe des continents...
    Sinon, un autre site où l'on achète notre matériel : Absorbent mind
    http://www.absorbentminds.co.uk/acatalog/Absorbent_Minds.html

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  8. >Aline, le globe, pour une question de transport ou parcequ'il est pas top ? Je suis a la recherche d'un globe justement. Nous en avions un chouette (mais il s'est fait degonfler par un petit copain qui l'a pris pour un ballon de rugby).

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  9. non, pas top, mal peint, pas beau...

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  10. Merci les filles pour les chouettes commentaires :-) J'adore voir Eliott si concentré, il fait tellement ptit gars dans ses moments là, c'est magique de le voir pousser! Aline, je connais aussi le lien que tu cites mais je trouve que les frais de port pour la France y sont chers... Sans acheter pour acheter, c'est sûr que quand on se promène sur ces sites, il faut se retenir parce que tout fait envie!!

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  11. Si je peux me permettre... Imbucare est un verbe italien qui signifie "mettre dans un trou".
    Je n'ai pas d'enfant mais je trouve cette pédagogie Montessori très intéressante :-)

    marie

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  12. c'est chouette tout ça, demain je vais à un atelier Montessori pour les enfants de 0 à 3 ans, je suis contente que des initiatives de ce genre se monte ici en nouvelle calédonie...bonne journée

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  13. > Severine, c'est clair, tu nous raconteras ?

    > Merci Marie !

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  14. Ce qui en plus est chouette avec ce matériel c'est qu'il est assez facile à fabriquer ! Moi j'en ai fait beaucoup pour ma classe ( cadres à lacets, couleurs, boites à sons, tour rose, tables de Seguin, bac à semoule, lettres rugueuses, dictées muettes ..... ) mais je ne sais pas si c'est intéressant pour la maison car c'est vraiment pour des apprentissages scolaires : lecture, numération ...?
    A la maison c'est peut être préférable d'avoir du matériel "jeux" du style cubes à empiler, dînettes, pour mettre ses boutons plutôt que d'avoir le cadre spécial c'est mieux de le faire sur ses propres habits ou sur ceux de sa poupée ... ?
    Mais pour le matériel de classe, si certains sont intéresses n'hésitez pas, je veux bien vous montrer et vous expliquer comment ça marche !

    Une question, à notre école d'instit quand on nous présentait le matériel Montessori on y associait très souvent le matériel du père Faure, vous connaissez ?

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  15. Je partage ton avis, a la maison on a plutot des jouets sur les etageres de la chambre et on fait des lacets et des boutons sur les habits. Cela dit, ce sont des chouettes materiaux... En avoir quelques uns c'est une bonne idee !

    Racontes pour le pere Faure !!

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  16. A la maison, j'ai du matériel sensoriel, langage, maths...
    C'est important, pour moi de permettre à mes enfants d'être en contact avec ce matériel et de pouvoir le manipuler quand ils le souhaitent. En ce moment, mon fils qui vient d'avoir 6 ans manipule beaucoup l'alphabet mobile.
    Oui, on nous a parlé du père Faure en formation Montessori, il s'est beaucoup inspiré de Montessori et Lubienska de Lenval.

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  17. Sur que c'est important. Nous ne ressentons pas ce besoin ici car les enfants sont scolarises chez montessori et donc en contact avec ces materiaux tous les jours. Sinon, ma maison en serait remplie !

    Pour M. Faure, je vais aller me renseigner.

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  18. Et Lubienska de Lenval aussi.

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  19. le père Faure et Lubienska de Lenval ? Ma curiosité est à son comble ! J'ai bien envie d'en savoir plus sur eux ! :-)

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  20. Ok, j'essaie d'écrire un truc sur ces 2 pédagogues, entre 2 préparations d'école!

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  21. @ Aline
    As tu commencé ton article ? Si non j'ai retrouve mes cours alors soit je mets un article soit je t'envoie les infos !
    Si oui, félicitations, tu es très rapide alors que tu as une classe et que non les instits ne sont pas tout le temps en vacances !!! ;-)

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  22. Sinon on peut avoir deux articles... Ils seront surement differents et donc interessants...

    ;-)

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  23. Non, non Marie, je n'ai pas écrit d'article... speedyteacher was en grève aujourd'hui, mais beaucoup de travail de préparation à la maison... Alors, bien sûr, écris cet article, car je n'aurai pas beaucoup de temps ce week end. Merci à toi ;-) et puis selon, ce que tu auras écrit, je complèterai...

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